在国家战略与产业升级的双重推动下，技工教育正加速向 “工学一体化” 转型。近年来，多项政策出台，为技工院校指明方向：

1.课程标准与人才培养模式变革：

2024年11月18日，人社部印发人社部发布38个专业国家技能人才培养工学一体化课程标准，指导课程规范设置，推动人才培养模式变革，提升培养质量。

2.教育强国规划与技工教育定位：

2025年1月19日，中共中央国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，明确技工教育是职业教育的重要组成部分，通过课程与产业深度融合，解决“学用脱节”等问题。

3.教育信息化与智能教育发展：

2019年2月中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》提出加快信息化时代教育改革，利用现代化技术加快推动人才培养改革。

2024年4月人社部等九部门印发《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案（2024—2026年）》提出适应数字产业发展和企业转型升级需求，大力培养数字技能人才。全面推行工学一体化技能人才培养模式，深入推进产教融合，加强创新型、实用型数字技能人才培养培训。

当前，技工院校正积极推行工学一体化技能人才培养模式，其成功落地的关键在于教师，而工学一体化12个体例文件编写是教学资源开发的核心环节。

面对全国技工院校年均需开发的12份体例文件，每门课程文档量超过40万字，一个专业更是需要撰写600万到1000万字的内容。这样庞大的工作量，传统编写不仅效率低下，还容易导致文件逻辑混乱、内容与实际脱节。

工学一体化教学如何破解“学用脱节”呢？

灵砚AI—工学一体化研制模块，基于人工智能的工学一体化文档生成与管理系统，帮助院校快速生成文件的同时并确保教学文件的格式、内容与标准符合工学一体化课程的要求，实现教学文件标准化、高效化、智能化。

【灵砚AI的五大“黑科技”】

1.一键生成12份体例文件，高效规范教学文档

基于AI与大语言模型技术，按照模板自动规范生成符合工学一体化教学模式的12份体例文件，支持智能填充与动态调整，确保内容与国标、校本需求无缝衔接，减轻教师的文件制作负担，提升整体效率。对于已完成的体例文件，支持上传文件进行修订；系统智能分析文件内容并提供优化建议，帮助教师进一步完善文件，确保其准确性、规范性和完整性。

2.智能纠错润色，文件质量双重保障

AI助手24小时在线对话答疑，智能提供准确、详细的解答与建议；自动对比设计模板，提供针对性修改建议；实时润色内容，减少人工修改时间，提高文件的准确性和完整性。

3.跨角色协同作业，进度实时监控管理

采用“教务处-教学系部-教师”三级分层管理架构，多人共同协作，提高团队协作效率，并确保教学文件的一致性与完整性。

教务处一键下发编写任务，在线审批并实时监控文件编写进度与质量；教学系部负责统筹团队分工；教师在线协作编写，修改内容自动同步。

文件版本自动存档管理，支持各方随时回溯文档迭代过程，针对不同的文档编写情况进行批注，方便教师及时针对修改意见进行内容调整。

4.标准化模板灵活定制，海量资料智能引用

· 提供标准化模板，支持自定义调整，确保文件规范统一；

· 支持资料一键引用，丰富教学内容，提升教学文件的质量与实用性。

5.产业数据+国标模板，内容精准匹配对接

· 集成8000+岗位数据、103个专业国标资料，一键引用企业案例、行业标准；

· 自定义校本资源库，支持上传本地课程标准、调研分析报告，打造个性化教学方案。

从“耗时耗力”到“一键搞定”，灵砚AI—工学一体化研制模块以技术创新破解工学一体化实施难题，让教师从“写材料”的繁琐中解放出来，专注于教学创新与质量提升，助力技工教育迈向更高质量发展。

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