探索职教新高地,以品质服务赋能广东省高水平中职学校建设
活动资讯 | 2022-03-15 18:41:55
广东省政府办公厅印发的《广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划(2019-2021年)》提出,建设一批校企深度合作、示范引领的省级高水平中职学校和“校企精准对接、精准育人”示范专业,服务区域重点产业发展。
目前,我国中等职业教育在复合型技术技能型人才培养、应用型人才基础教育的作用认识重视度不够,仍然有大比例中等职业学校没有达到教育部颁布的中等职业学校办学标准,加强中等职业教育基础建设迫在眉睫。
为进一步加快推进高水平中职学校建设工作,职教桥与湛江机电学校、博罗中等专业学校分别合作召开了广东省高水平中职学校专家指导会、高水平中职学校建设专项管理培训暨高水平中职学校建设整体解决项目启动会议。
2022/02/21
湛江机电学校
广东省高水平中职学校专家指导会2月21日,湛江机电学校校级领导、部门负责人(含系部)、项目负责人、专业群建设负责人、建设办成员参加会议,广东省知名院校专家作专题培训,职教桥副总经理刘伟平、市场副总监卢婉晴、市场经理黄佩林等受邀出席。会议由学校党委委员、党办主任彭冰主持。


随后省知名教育专家作线上培训。专家围绕“高水平中职学校建设项目管理与考核的实践与思考”主题进行培训与指导,详细讲解实施广东省高水平中职学校建设的政策、建设思路、项目管理、考核验收要点,分享国家高水平高职学校和专业建设的经验,详尽、细致为湛江机电学校高水平中职学校建设及高水平专业群建设工作提出了一系列有针对性的参考和指引。
最后,学校党委书记、校长王安贤总结表示,“听君一席话,胜读十年书”,感谢专家和企业为学校高水平中职学校建设工作提供了专业化的指导意见,为学校高水平中职学校项目建设指明了方向,增强了信心。接下来要认真做好前期建设工作总结,从校企合作、教科研、文化建设等方面挖掘亮点,提炼标志性成果;要强化组织管理,狠抓任务落实,紧紧围绕十大建设任务,有计划有目的开展工作;要进一步完善奖罚机制,把高水平中职学校建设工作列为重要指标,在绩效工资分配、评优评先等工作中,充分体现项目建设成效,确保学校高水平中职学校建设中期考核验收顺利通过,建设好广东省高水平中职学校,努力争创国家级优质中职学校。
2022/02/24
博罗中等专业学校
高水平中职学校建设专项管理培训暨
高水平中职学校建设整体解决项目启动会议
2月24日上午,博罗中等专业学校与职教桥召开了高水平中职学校建设专项管理培训暨高水平中职学校建设整体解决项目启动会议。校方代表:校长钟勇进、副校长杨锦宾、副校长赖添花、教务处主任赵瑞、教务处负责人、专业负责人、专业骨干教师等,企业代表:职教桥副总经理刘伟平、校企教研部经理陈素雅、市场经理吕知育、产品经理杨蕊、教研工程师詹琼芯等,特邀广东省知名教育专家出席会议。会议由赖添花副校长主持。
上半场会议
会议伊始,钟勇进校长表示:学校是培养技术技能型、应用型人才的重要基地,品牌建设是学校可持续发展的目标。学校被评定为广东省高水平中职学校建设单位,是教育厅与专家对学校工作的肯定,也是对学校更高质量发展的鞭策,学校始终坚定不移以质量建设为核心目标的内涵式发展道路。2022年,学校要提档升级、奋发新征程,以高质量、高标准迎接高水平中职学校中期检查工作。希望本次合作能优化专业结构、提升专业技能人才培养质量,突出办学特色、创新办学模式、提升办学内涵。校企双方要积极搭建平台、深化领域、拓展空间、广泛开展深层次合作,将建设成果具体化、目标化、数据化,培育优质成果,推动学校建设成为促进区域发展、人才培养的“双高地”。

副总经理刘伟平详细介绍了公司概况,并表示2022年是国家“十四五规划”开局的第二年,全面推进广东省高水平中职学校建设的第二年。2022教育新春系列发布会上,陈子季司长明确了2022年是职业教育提质培优、改革攻坚的关键之年,指出了职业教育重点的工作任务和总体思路。职教桥与学校开展项目合作,既是完成学校高水平建设任务,也是践行陈司长所提的职教发展总体思路以及工作要点。2022年是高水平中职学校中期检查的一年,时间紧、任务重,希望校企双方发挥各自资源优势,落实各项工作、打造成果、完成指标任务,以最好的成绩迎接省厅中期核查以及国家优质校申报。此次校企项目合作,职教桥将利用过往项目经验、大数据技术支撑、智库专家资源、教研服务等一系列资源与专业老师紧密配合,落实好各项工作,帮助学校通过高水平中职学校中期检查。

随后,省内知名教育专家进行高水平中职学校建设专项管理培训,专家从国家“双高”绩效管理要求、广东省高水平中职学校建设项目管理要求、“双高”日常管理情况、项目建设进度情况、“双高”管理与考核工作的思考五大建设要点展开培训。会上,专家根据年度绩效自评表以及年度总结报告存在问题提出了一系列指导性建议。研讨交流阶段,专家解答了专业负责人提出高水平建设过程中存在的疑问,为学校高水平建设提供指引。

为更加高效推进学校高水平建设工作任务,学校采用了职教桥自主研发的高水平学校与专业(群)发展管理平台进行高水平建设项目管控。产品经理杨蕊详细介绍了平台基本架构、功能作用和应用场景,并现场演示了项目管控过程中运用到的各项功能操作。
下半场会议
为进一步了解学校电子商务专业群的基本建设情况和项目需求,以便更好地结合学校办学定位和特色针对性开展专业群建设工作。2月24日下午,职教桥教研团队与专业群教师团队召开了高水平电子商务专业群建设项目研讨会议。

教务处主任赵瑞表示:高水平专业群标准研制和教学资源库开发,是本次校企合作项目的的重要组成部分,希望经过项目建设,电子商务专业群能取得优越成绩,并且能作为我校其他专业(群)在标准研制、资源开发方面发挥引领示范作用,同时希望各负责人能积极认真参与项目全过程,提升自身综合实力,迅速成长。

“电子商务专业群”立足于国家和地方的“乡村振兴战略”,面向博罗县域新型农村合作组织、涉农电子商务企业等相关行业部门,培养能熟练应用计算机技术,精通电子商务、物流、金融、财务等商务活动的高素质复合型技能人才。会上,电子商务专业群负责人苏宁剖析了专业群目前的建设状况、介绍了专业群组群逻辑、面对的困难以及亟待解决的问题。
根据会前采集得到的电子商务专业群基础数据,结合会议梳理得到的专业特色与优势,项目组明确了专业群现有的建设条件和基础、未来的建设目标和任务、项目实施计划及可行性等。

随后,教研经理陈素雅介绍了本次合作项目实施团队,并从专业群多维调研与分析、岗位职业能力分析、专业群课程体系构建、专业群人才培养方案编制、课程标准编制等详细介绍了专业群人才培养方案研制实施流程与建设内容,明确每个实施阶段学校与职教桥的具体工作细节和实质性产出。

研讨环节中,项目组针对专业(群)建设、精品课程开发、项目实施细节和需求等方面展开头脑风暴式讨论。
职教桥与各学校的项目合作,既是完成学校高水平建设任务,也是践行国家职教发展总体思路以及工作要点。职教桥深耕职教领域多年,秉承“产教融合、校企合作”的发展理念,致力于解决政、行、校、企、协在专业规划、专业建设、人才测评、人才推送的信息对称和资源共享问题,致力成为推动国家职业教育高水平发展的主力军。