2021年是“十四五”开局之年，也是学校进入新发展阶段，全面推进“广东省高水平中职学校”建设的开局之年。全面推进高水平学校建设，规范、有序、高效实施项目建设，规范和加强对建设项目的指导监督管理，保证建设项目的质量和进度，高质量、高标准实现项目建设预期目标，做好高水平学校建设专项管理。

12月22日，中山市第一职业技术学校与职教桥召开了高水平中职学校建设专项管理培训暨专业群教学标准研制项目启动会议。本次会议邀请了广东省知名教育专家，学校校级领导、各职能部门负责人、专业群负责人与专任教师等，以及职教桥代表参与了会议。

会议伊始，龙卫平校长致辞表示：中山市要打造人工制造、智能制造的新高地，作为市地级学校，专业群的定位必须对接中山市未来在大湾区的产业定位：人工智能和智能制造新兴产业，也是专业学部改名为人工智能和智能制造部的原因。作为新兴产业的龙头，希望每一位教师，都要去思考如何建设好工业机器人技术应用专业群；专业群人才培养方案建设是建设高水平学校的重要工作之一，希望各专业主任和教师重视专业群课程体系建设的工作，积极参与调研活动和会议、审核并确认各阶段的成果文件。

职教桥市场副总监吴彩芬表示，职教桥在近几年高水平学校和双精准、现代学徒制建设的背景下，协助了近百所学校高水平学校专业群和专业的建设，让老师们得到了成长，也让学校项目的验收更顺利通过。本次合作职教桥定会为此次高水平的项目服务好，并做出特色。

人工智能与智能制造部部长罗来义对工业机器人技术应用专业群建设情况进行介绍，并表示专业群建设的发展来自于高水平建设，期望到2024年，通过高水平学校建设终期检查，建设成为中山市智能制造人才培养重要基地、产教融合样板、服务当地企业重要基地、中山职业教育师资队伍建设示范校。

为让项目组老师更加清晰了解工业机器人技术应用专业群人才培养方案研制流程，促进项目顺利实施，职教桥教研组组长陈舒婷对项目建设内容与实施流程进行介绍，校企双方据此展开项目实施及调研需求研讨。

章利建副校长表示，教师的参与度是专业群建设成功与否的关键，职教桥起着指导和邀请专家引领的作用，希望教师们亲身参与到过程中。只有参与过程，才能了解行业企业需求、岗位对应的知识和能力要求，使得制定出来的人才培养方案更加科学；希望教师们有敢于面对挑战的信心，通过积极参与到高水平建设过程中，提升自己的综合实力，迅速成长；提倡老教师多鼓励新教师，共同努力，朝着目标齐心协力，推进高水平中职学校建设。

会上，广东省知名院校专家进行国家高水平高职院校和专业群建设经验分享，详细讲解国家“双高”绩效管理要求、广东省高水平中职学校建设项目管理要求、“双高”日常管理情况，项目建设进度情况、“双高”管理与考核工作的思考等，为中山市第一职业技术学校建设项目管理与考核提供了丰富可行的实践参考。

校领导为高水平建设工作小组颁发了任命书，十大建设项目负责人颁发聘书。

龙卫平校长提出，要聚焦高水平：老师教学高水平、管理高水平、文化高水平、党建组织高水平；推动高质量，教学水平高质量、管理高质量、办学高质量；聚力全员，全员发展、全员参与。此次高水平项目管控培训，为学校高水平建设提供了经验，希望全员聚力为学校高水平建设而努力。