目前护理行业人才缺口紧缺，职业院校培养高素质的护理岗位人才刻不容缓。

医院对护理专业人才学历和能力有更高的要求，职业院校培养高素质的护理人才对专业人才队伍建设起到积极作用。

现代物流管理专业课程开发与教学实施过程中遇到的主要问题是师资力量不足，校企合作不够深入。

建议学校加深校企合作，促进教育与产业、学校与企业深度合作；重视培养学生知识获取能力并构建自己的知识体系、知识应用能力 （尤其要熟练掌握一门外语，能较顺利地阅读本专业的外文资料，能进行国际交流）、创新创业能力，培养一批高素质人才。

通过访谈兄弟院校，促进紧密交流学习，共同探讨专业特色、实训室建设、中高衔接建议、中职重点建议培养岗位、校企合作情况、学生职业能力测评方式和内容。

在教学过程中：

1.重视实训室建设

广东农工商职业技术学院市场营销专业实训室建设在环境上会通过软装上加入企业文化，进而模拟企业的装修布局，为各专业办学和职工培训搭建起一个贴近现场、设备先进的实践平台。

2.重视职业能力评测

在教学过程中，学校采用运用COMET模型考核学生的职业能力，从以下四个维度:职业入门教育、职业关联性教育、职业功能性教育、知识系统化教育进行考核，并制定科的评测方案。

3.针对中高衔接情况

另外，在中高职衔接上，中高职学校需要注重分段培养，共同确定好中高职双方的教学内容。

校企双方本次共同探讨企业用人需求情况、面临的困难、岗位要求、对人才培养的建议，通过调研可以根据企业反馈的信息来深入思考学校目前的教学情况是否需要调整。

企业强调：作为用人单位，在招聘学生时主要考核应聘者的：综合素质、知识、技能，其中知识和技能的考量会通过应聘者在校的考试成绩，参与比赛和社团活动的情况，作业作品完成情况等；

建议学校多举办职业生涯发展规划比赛、模拟应聘等比赛，加深校企合作，重视对学生实操的培养，提高学生专业技能的同时，也不断加深对自己的了解。

本次职教桥携手广州市财经商贸职业学校与广州市旅游商务职业学校进行访谈，通过本次交流，可以更深入了解学校如何培养人才，如何让开展职业能力测评。

通过本次调研走访：

学校的茶艺与茶营销专业在动态调整人才培养方案过程中，会先进行深入的行业企业调研明确企业的用人情况，确定专业的培养目标岗位，之后会邀请企业实践专家共同研讨专业就业岗位的工作项目、工作任务和职业能力，在此基础上构建专业的课程体系。

针对实训基地建设，会在每个实践场所会配备考核评价表，提升学生的专业知识和技能、职业意识、服务意识。