本次会议研讨主题包含五大方面：

1.移动机器人项目世界技能大赛技术标准解析；

2.服务机器人行业高技能人才需求调研结果分享；

3.服务机器人应用与维护专业人才培养方案解读；

4.服务机器人应用与维护专业建设经验交流；

5.服务机器人应用场景观摩。

  研讨会上，天津职业技术师范大学、第44-45届世界技能大赛移动机器人项目中国国家队专家组长郑桐从“世赛移动机器人项目职业背景”、“世赛移动机器人项目能力要求”、“世赛健康安全环保绿色可持续”、“世赛移动机器人向服务机器人专业转化”这四部分，对移动机器人项目世界技能大赛技术标准进行解析。

﹀

  广东工业大学周述苍老师分享服务机器人行业发展现状及服务机器人人才需求调研报告。利用职教桥产业人才大数据分析平台的服务机器人行业岗位人才需求数据，通过产业人才大数据分析深入洞察服务机器人行业人才需求及行业发展特性，进一步得出该行业的人才需求特征及人才结构，构建产业链-技术链-人才链-专业（群）的关系模型，为技能人才培养、专业定位提供强有力的决策依据。

  周老师指出，通过分析发现，服务机器人产业人才端存在人才供需不平衡、人才结构失衡、人才质量不匹配三大问题，并提出解决以上问题需要政、行、校、企多方共同协力。

﹀

﹀

  会上，华南理工大学刘桂雄教授从“培养目标”、“课程设置”、“教学进度”等方面，对服务机器人应用与维护专业人才培养方案初稿进行解读。

  随后，相关技工院校代表就服务机器人应用与维护专业的未来规划、教学实施、校企合作等方面进行经验分享与交流。

﹀

  河南医药健康技术学院李丽主任指出，受新冠疫情爆发新态势、大健康理念新思维、“服务机器人应用技术员”新职业等的启发，学校以新技术、新需求为导向，新建了3D打印技术应用、医疗器械制造与维修、健康与社会照护等专业，并介绍了“大健康+服务机器人=医疗服务特色机器人”专业建设项目的具体实施流程。

  职教桥将充分学习、内化在“全国技工院校服务机器人应用与维护专业建设研讨会”中校企分享的经验，积极响应我国服务机器人应用与维护专业人才建设的规划布局，继续发挥校企合作之桥、产教融合之桥的作用，助力广大职业院校专业建设提质增效。