课程标准是由教育行政部门为规范职业院校课程教学实施而颁发的一种规范性文件，也是专业教学标准和教学组织实施的重要指导性文件，是课程内容及教材开发的依据，也是教学实施及评价的依据。因此，修订课程标准对专业的内涵建设具有重要的意义。

课程标准一般包括：课程名称、适用专业、课程性质、课程设计、课程教学目标、参考学时和学分、课程结构、资源开发与利用、教学建议、教学评价等。

课程标准框架确认之后，基于学校和连锁经营与管理专业的定位以及专业建设情况，项目组邀请行业企业专家采用“二位四步五解”的方法剖析相关岗位的要求，之后教育专家将岗位要求有机地融入到课程标准中。

在修订过程中，项目组会邀请教育专家和行业企业专家对课程标准进行评审。

项目组共输出了8门专业核心课程标准，5门专业方向课程的课程标准。

项目组整合成果资料最终形成了本次《广州市财经职业学校连锁经营与管理专业课程标准校企合作共建项目项目集》。

这其中凝结了广州市财经职业学校连锁经营与管理专业全体教师的心血，也汇集了许多省内教育专家和行业专家的智慧和汗水，成果丰硕。

新职教的课程标准的制定需要抓住职业教育立德树人的根本，突出职教特色，更要注重劳动精神、职业精神、工匠精神和劳模精神的培养、渗透和结合，加强校企合作、信息技术变革，不断探索，凸显职业教育的类型特色和重要地位，最终实现职业教育的“质变”发展。

本次校企共建课程标准的修订项目对专业内涵建设的发展起到重要作用。面对这种职教改革热潮，职业院校也需要应时而变，做出一系列的应对措施，进行专业内涵建设的创新。